Аннотация: Волгоградский государственный медицинский университет, являясь федеральной инновационной площадкой, выполняет образовательный проект, посвященный созданию персонализированной системы подготовки в вузе. В монографии обобщен опыт коллектива университета по внедрению в вузе персонализированного обучения абитуриентов, студентов, ординаторов, аспирантов, который будет полезен представителям администрации университетов медицинского, фармацевтического и других профилей как образец успешно апробированной системы. Коллективная монография может заинтересовать преподавателей высшей школы, совершенствующих свое мастерство в области персонализации обучения, и найти применение в системе повышения квалификации.

Содержание: Глава I МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ . СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОМ ПОДХОДЕ, ПЕРСОНИФИКАЦИИ И КАСТОМИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ А. И. Артюхина, В. И. Чумаков .. КОНЦЕПЦИЯ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВолгГМУ В. В. Шкарин, С. В. Поройский, А. И. Артюхина, В. И. Чумаков . НАСТАВНИЧЕСТВО В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ: НАПРАВЛЕНИЯ И МОДЕЛЬ А. И. Артюхина, В. И. Чумаков, Е. В. Шишкина . ЧЕЛОВЕКОЦЕНТРИЧНОСТЬ КАК ОСНОВА СОВРЕМЕННОГО ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ С. Н. Бушенева, А. В. Зубков. , Глава II ОПЫТ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ . ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ АБИТУРИЕНТОВ В ПРЕДУНИВЕРСАРИИ ВолгГМУ Л. И. Белова . РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ПОДХОДА В ШКОЛАХ МАСТЕРСТВА М. В. Букатин, Н. А. Колобродова, О. Ю. Кузнецова . ТЕХНОЛОГИИ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ Д. Н. Емельянов, Д. В. Коврижных, Ю. Г. Фатеева . ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ – ОСНОВА СОВРЕМЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕ (ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ) В. Л. Загребин, Д. С. Липов . РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Н. В. Замятина, В. Б. Мандриков . СТУДЕНЧЕСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛУБ «ДИАЛОГ НА РАВНЫХ» КАК РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПОДГОТОВКИ МОЛОДЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВолгГМУ С. В. Поройский, В. И. Чумаков, А. А. Рыбин, В. А. Кузнецова . ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ В ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК ВЫБОР И РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕКА НАДПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В. Л. Загребин, Глава III ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ В ПОСТДИПЛОМНОМ ОБРАЗОВАНИИ. СИСТЕМА ПЕРСОНАЛИЗАЦИИ В ПОДГОТОВКЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ КАДРОВ – ПРОГРАММА «ОРДИНАТУРА – АСПИРАНТУРА» С. В. Поройский, О. Н. Барканова, О. Ю. Голицына, Н. И. Свиридова . ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В СФЕРЕ НАСТАВНИЧЕСТВА А. И. Артюхина, О. Ф. Великанова .. ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ БЕРЕЖЛИВЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ КАК ЭЛЕМЕНТ ПРОАКТИВНОГО ПОДХОДА К КАЧЕСТВУ МЕДИЦИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В. Л. Аджиенко . РОЛЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ЭФФЕКТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Д. В. Михальченко, Р. А. Кудрин