Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме - повышению качества образовательного процесса в вузе на примере преподавания дисциплины <Информационные технологии>. В работе представлены авторские наработки по организации процесса обучения студентов (системы контекстных задач по дисциплине); проанализирована система обучения студентов с учетом использования систем контекстных задач, раскрыта сущность процесса использования в процессе обучения систем контекстных задач по информационным технологиям и потенциал указанных систем и задач в системе обучения. Авторами рассматривается проблема формирования предметных и профессиональных умений студентов, развивающий потенциал систем контекстных задач по информационным технологиям и особенности обучения студентов данной дисциплине в медицинском вузе. Адресовано преподавателям высших учебных заведений для организации образовательного процесса, магистрантам и аспирантам, интересующимися проблемами педагогики и методики обучения информатике.

Содержание: Контекстные задачи и системы контекстных задач по информационным технологиям Сущностные характеристики контекстных задач по информационным технологиям Системы контекстных задач по информационным технологиям, Теоретические основы конструирования систем контекстных задач для обучения будущих специалистов информационным технологиям в медицинских вузах Технология конструирования систем контекстных задач Этапы конструирования систем контекстных задач для обучения студентов информационным технологиям , Методика использования систем контекстных задач при обучении студентов вузов информационным технологиям Целевой компонент методики использования систем контекстных задач при обучении студентов вузов информационным технологиям Содержательный компонент методики использования систем контекстных задач при обучении студентов вузов информационным технологиям